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認知彈性測驗整理

Common cognitive flexibility measurements

traditional clinical neuropsychological measures

  • [[Wisconsin Card Sorting Task]] (WCST)
  • [[Trail Making Test]]
  • [[Dellis-Kaplan executive function system]] (D-KEFS) color-word task
  • [[Intradimensional–Extradimensional Shift task]]

experimental task-switch paradigms

  • switch tasks
    • switch cost為主要的依變項
    • 近來開始有人注意到switch rate，指自由狀態下的改變傾向
  • [[CNS Vital Signs]]當中兩個分測驗的分數相減來計算。需要花比較多的時間來施測
  • [[graphophonological-semanticcognitive flexibility task]] (GSF task)
  • [[general color-shape flexibility task]]
  • Multiple classification task
  • [[Flexible Item Selection Task]]
  • [[Dimensional Change Card Sort]] (DCCS)
  • [[Stroop test]]
  • [[Day-night]] Stroop like test
  • [[Optional shift task]]
  • [[Alternative uses task]]
    • 雖然定義上可能符合認知彈性的定義，但通常是在創造力的研究中使用

scales for flexibility

  • [[cognitive flexibility inventory]]
  • [[Cognitive Control and Flexibility Questionnaire]]
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wisconsin card sorting研究心得

wisconsin card sorting研究心得 [[Wisconsin Card Sorting Task]]（WCST）是一個很常用的神經心理測驗，最早是被用來作為思考彈性的測驗，但後來被發現可以用來評估腦傷程度。現在許多研究也使用它來做為認知彈性的測量工具。也有研究發現在自閉症、思覺失調症患者上都有表現較一般人差的情況 1 ，而這兩種疾病的患者也都被認為有認知彈性缺乏的問題。 文獻中提到的缺點 雖然這個作業已經有長期使用的歷史，但是目前看來仍有些缺點。 首先是 測驗相當複雜，所測量到的能力可能有很多個 。作業表現的差可能的原因很多。有的研究者把這個作業當作是執行控制功能（executive function）的測驗工具，而不是單指認知彈性。但其實認知彈性有許多的 定義 ，所以這一點雖然可以算是缺點，但也可以算是優點，因為認知彈性可能就是一個多能力交互作用才可以得到的表現。 另外 測驗結果指標多元，但背後所對應的能力仍不確定 。文獻中不同的研究者曾提出不同的計分方式，最常見的是total error（所有分類錯誤的卡片數量）、categories completed（完成的組數）、perseverative errors（延續使用舊有規則造成的錯誤）、failure to maintain set（無法連續正確分類）。有可能不同的指標所指涉的是不同的認知能力，又或者有些指標所測量到的不只一種能力。這樣看來，將這個作業歸為執行控制功能測量工具可能較合適，因為執行控制功能本身也是一個複雜的概念，包含多種能力在其中。 WCST的 測驗規則變化是固定的，多次測量的結果可能會有練習效果或是穩定度的問題 ，但目前相關的研究結果並不一致。例如有研究發現1年後正常成人再測的練習效果很大 1 。但其他研究發現卻發現間隔9個月再測信度不錯，而且練習效果不大 2 。 WCST也有發展電腦化的測驗，但是電腦化測驗的心理計量特性研究發現，電腦化的版本和原先版本並不相同，不能夠共用常模 3 4 。 WCST心理計量驗證情況 我在scopus以及google scholar搜尋找尋相關的信效度研究 WCST有許多的版本，但多以128張卡片的研究為主，部份為64張卡片。前者為同樣的64張但進行兩次，需要花費較多的時間。此外也有修改版（去除掉同時可以符合2種以上規則分類的...
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metacognition: definitions

metacognition definitions metacognition: the definitions [[metacognition]]中文翻作後設認知，是一個高階的認知功能。通常metacogition被稱為 thinking of thinking ，也就是對於思緒的思緒，是一種反思（reflection）的歷程。 在心理學的文獻當中是這樣子定義它的： cognition about cognition Awareness and understanding of one’s own thought processes the ability to reflect on and monitor cognitive processes the ability to monitor and introspect upon cognitive performance the psychological structures, knowledge, events and processes that are involved in the control, modification and interpretation of thinking itself the ability to recognize and reflect on mental states, both of oneself and others, as well as the ability to use mentalistic knowledge to tackle the difficulties of social life’ 在部份定義當中，後設認知是一種思考或是認知的 歷程 。 而在其他的定義當中後設認知被認為是一種 能力 ，能夠對於自己的認知歷程、認知行為表現的反思或是監控。從這裡開始，後設認知就可以有好壞高低之分，而且所反思或是監控的對象不只是內在的思緒或是認知歷程，還包含了認知歷程之後的認知表現了。 也有文獻將後設認知定義為各種涉及對於思考的控制、修改以及推論的心智架構、知識、以及心理活動和歷程。這種看法下後設認知是一個複雜的概念，裡面可以包含了許多不同的歷程或是知識、心智架構。 綜合來看，這些不同的定義至...
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