跳到主要內容

青少年的自傷行為與同理的互動原則

--- tags: empathy ---

近來公視節目青春發言人新上映了一部影片,探討青少年的自傷與自殺行為

近年來似乎在許多國家都發現了青少年對於生活越來越感受到壓力

在我們的週遭可能有人正承受著不為人知的痛苦

這個節目很用心的準備了一個互動遊戲,在遊戲中你會看到一個面臨黑暗的青少年,而你要試著與青少年互動

與遊戲主角的每一次互動都可能會影響著遊戲的結局

製作人說這個互動遊戲並沒有標準答案,在現實生活中其實也是如此,而且就算你選擇了最適當的答案,最後的結果也不一定盡如人意(在影片籌備的過程中有受訪的青少年選擇結束生命)。

不過,我想這個互動的方式還是有一個原則可以依循,那就是盡量先試著去理解對方,不要急著批評、判斷、給建議。

留言

這個網誌中的熱門文章

聽完社會認知測驗後感想

先說結論 夭壽讚 今天聽團隊內另一個博士後研究員李士捷分享社會認知評估測驗 本來我只預期會聽到目前有什麼測驗,在測什麼能力或是特質 結果李博士前言後語不缺地完整介紹了社會認知能力的重要性以及目前的測驗所延伸的一些發現 這些測驗包含了情緒辨識測驗以及社會知識、弦外之音(言下之意)測驗 聽完很有啟發性,似乎看到了些模糊的影子 ​

溝通技巧OSCE計畫心得

--- --- 今天聽譽騫介紹了目前正在進行的溝通技巧OSCE計畫 所謂的OSCE是指Objective Structured Clinical Examination,在許多與臨床相關的領域都很常使用這個方法來訓練以及測驗實習生們。藉由與標準病人的互動過程,考官們可以觀察到考生在實際上遇到臨床的狀況時如何展現其臨床實務相關的技巧。而考生們也可以藉此練習相關的專業能力以及溝通應對能力。 從我搜尋到的資料以及詢問臨床心理師或是諮商心理師的朋友的結果,有的同理心的訓練也有像這樣子的歷程,不過標準病人並不一定有那麼標準的訓練。 在討論的過程中也和譽騫請教了他認為同理心在實務上的重要性,覺得在某些情況下可能重要性沒有那麼容易被感覺的。也許可以再多問問其他的人,瞭解一下目前大家是怎麼樣的感覺。也比較可以擬定戰略方向,如何說服相關人員,同理的重要性!

要搬家了

 即日起要搬家到github上用hugo 產生的網站 網址在這 https://juyujeng.github.io/researchlife/ 要搬家有許多的原因,其中最大的一個原因應該是架到github上對於慣用markdown寫筆記的我來說,我可以先在我的obsidian上面打好一切的草稿,然後就可以快速地發佈了 此外,將來如果要分享與統計分析相關的技術性文章,程式碼、結果圖表等的呈現也可以用現成的markdown file就搞定了,方便很多。 最後,自己架出來的就是比較有趣 一點啦